Mi experiencia escuchando la "Ke buena"

Programa: De Paisano a Paisano

Radiodifusora: Ke Buena

Grupo: Televisa Radio

Locutores: Laurentino Escamilla Y Gabriel Escamilla

Frecuencia en Qro: 92.7

Día y hora: domingo de 19:00 a 21:00

Normalmente no escucho radio, y si escucho busco algún programa de música en el que: a) El locutor hable lo menos posible, b) No haya llamadas del público y c) No sea de música grupera, banda, etc.  Como pueden imaginar al escuchar “De Paisano a Paisano” rompí todas estas barreras y… se sintió bien, no digo que vaya a escuchar el programa de ahora en adelante, pero nosotros como profesionales de la mercadotecnia y la comunicación debemos de exponernos a estímulos y contenidos distintos de los que nos agradan; hay que entender las audiencias para las que trabajaremos, sus gustos, motivaciones, etc. Porque la información y los contenidos ( el cómo atraer y retener al consumidor o radioescucha en este caso) está “allá fuera” no lo podemos saber si nos quedamos encerrados en nuestro mundo.

De Paisano a Paisano se describe a sí mismo (en la página de la radio en México) como: “Si tienes algún pariente, conocido o amigo que se encuentre en Estados Unidos y tiene tiempo que no sabes nada de él o sólo quieres tener un detalle especial, regístrate en la ke buena y ponte en contacto con esa persona.” De acuerdo a esta descripción, y a mi experiencia como audiencia, sus principales funciones comunicativas con la expositiva y la expresiva.

El programa se compone de dos partes fundamentales, la parte que es dominada por la palabra emplea un discurso de diálogo, que se lleva a cabo entre los conductores y los radioescuchas que aportan sus testimonios y/o contactan a la persona que vive en el otro país. La otra parte se basa en la música como la base del discurso radiofónico (la palabra pasa a segundo plano), pues se incluye música grupera, norteña, ranchera, complacencias y dedicatorias. Estas partes no se encuentran separadas en 2 bloques sino que se intercalan durante el largo del programa. La audiencia a la que se dirige es de un NSE bajo, específicamente a aquellos mexicanos que viven en USA o tienen parientes viviendo allá.

En cuanto a la interactividad, para ser parte de la radio tradicional (o hertziana de acuerdo a su soporte) el programa tiene una alto grado de interactividad, aunque es la emisora la que comienza la conversación (emisor-audiencia) el receptor puede influir en el contenido del programa (dedicatorias, complacencias) e incluso crear el contenido (en la parte de testimonios y diálogos con la audiencia). El radioescucha se convierte en cocreador del contenido, lo cual genera mayor fidelidad y afinidad con el programa.

Análisis La Fórmula de las Noticas

Programa: La Fórmula de las Noticas

Radiodifusora: Radio Fórmula Querétaro

Locutor: Víctor Carreón.

Frecuencia en Qro. : 98.7

Día y hora: Domingos 20.00-22.00pm

La fórmula de las noticas es un programa tanto expositivo como argumentativo. El programa contiene una sección basada en el monólogo (exposición de las noticias), pero la parte fundamental del mismo es en forma de diálogo; que es el análisis de las noticias mediante la participación de diversos expertos en el tema en cuestión. El programa utiliza un modelo de comunicación unidireccional con una pobre interacción con el radioescucha, pues se construye a partir de un enfoque de difusión emisora – receptor, en el que es la emisora quien decide cuáles son los contenidos relevantes. En esta ocasión en específico que sintonize el programa, se abordo el tema de los precandidatos a la presidencia nacional y los distintos procesos internos de elección en cada partido.

En La Fórmula de las noticias destaca el uso casi exclusivo de la palabra como signo básico del mensaje radiofónico, es decir que los demás componentes estructurales del discurso radiofónico (música, efectos y silencios) son poco utilizados, siendo los silencios el segundo componente más ocupado. Esto resulta en un programa formal de análisis con gran calidad de contenido, pero que al mismo tiempo puede resultar monótono auditivamente.  La audiencia meta (de acuerdo al contenido, tono y hora del programa), es adultos que viven en la república mexicana de 30 a 60 años, que les gusta estar informados de lo que sucede en México y en el mundo en los temas de política, economía y actualidad. En cuanto a mi experiencia como usuario el programa me pareció interesante y profundo en su análisis, además de completo (incluyó entrevistas con muchos candidatos), pero un poco sesgado hacia la derecha política y para un público joven (como yo) resulta poco dinámico.

Podcast de Primero Noticias.

¿Por qué un noticiero lanza un podcast si su naturaleza cuenta con el apoyo visual y el podcast no?

Me parece muy interesante que programas como el noticiero Primero Noticias cuente con un podcast diario en el que informe a su audiencia sobre las noticas más relevantes. Es precisamente la tarea de informar que los lleva a producir y subir a la red un podcast gratuito. De esta manera, su audiencia tiene la oportunidad de escuchar en el transcurso del día lo que vio parcialmento o lo que dejó de ver por completo a la hora de la transmición del programa, mismo que tiene una horario de 6 a 9 de la mañana.

No existe mayor diferencia entre el contenido del podcast y el programa en vivo, exceptuando que los momentos dentro del programa de televisión en que se presentan imágenes sin palabras, se adecúan estas partes en una narración. Pero las ventajas son muy grandes, de esta manera pueden mantener a su audiencia y atraer a otras ofreciéndoles un servicio que no los ate a un horario en específico.

Mediante este link pueden tener acceso al podcast de Primero Noticias: http://podcast.esmas.com/1n/

Radio musical.

Los programas de contenido musical son los más escuchados en la radio por personas de mi generación, es decir, personas que nos encontramos entre los 20 y 30 años de edad. A continuación presento la estrategia que utiliza la estación 91 DAT para evolucionar con las generaciones, agradar, atraer y mantener a sus radioescuchas. Lejos de juzgar si es una estación que ofrezca alguna contribución importante a la sociedad, más bien, resalto los factores que combinan y que la hacen exitosa y aceptada por su audiencia objetivo.

91 DAT es una estación cuyo contenido es mayormente musical con intervención de espacios de participación e interacción con el público, mismos en que realizan regalos a los mismos, piden su opinión, cuentan chistes, platican una experiencia o hacen peticiones de canciones.

Cuentan con tres programas principales que son Yesterhits, Friends, y El levantón y en general todos se caracterizan por tener un ritmo ágil y dinámico. Los locutores, por medio de su voz, denotan energía, frescura y positivismo.

A su audiencia objetivo (jóvenes de preparatoria y universidad, así como jóvenes adultos) la mantienen cautiva por medio del ofrecimiento de variedad musical del momento y por espacios de participación que les brindad. Normalmente, es una estación que es escuchada mientras se realizan actividades que no requieren de mayor atención a lo que se esta desarrollando en el programa.

Así mismo, 91 DAT se encuentra en internet con una página que les permite a los radioescuchas conocer a cerca de los programas, de los locutores, de los horarios de transmición y de noticias del mundo musical nacional e internacional. Dentro de esta misma página de internet se puede escuchar en tiempo real la programación de la estación.

En un programa de radio usual de esta estación escuchamos la mayor parte del tiempo música, con su característico de tres en tres, es decir, periodos ininterrumpidos de tres canciones. Hay intervenciones de los locutores en las que hacen mención de las canciones que se escuchan, hacen una breve reflexión de las noticias musicales y proceden a escuchar a su públic. Los efectos que utilizan, sobre todo en las llamadas del público, son de tono caricaturesco que tienen por intención no perder el ritmo ágil que se tiene y que en determinado momento una persona del público puede y hacer caer la dinámica del programa.

Les comparto el link de la página: http://91dat.com.mx/

Radio Universidad

Buenas noches a todos,
Les comento que hoy a las 15 hrs tuve la oportunidad de escuchar el programa "Capricho" en Radio Universidad Querétaro de la UNAM en internet y me parece que es un concepto interesante en términos culturales.
Este pregrama tiene como objetivo brindar un espacio de difusión cultural para la sociedad por medio de la transmisión de música instrumental de estilo clásico y el día de hoy los temas presentados fueron de piano. Además, específicamente este programa cumple con los objetivos de Radio Universidad de vincular culturalmente a la universidad con la sociedad ya que también ofrece un espacio de comunicación, aportaciones y anuncios.
Por otro lado, es un programa con un tono algo serio y la locutora interviene pocas veces durante el programa, sin embargo, creo que es una buena recomendación para pasar un rato agradable tal vez durante los ratos de estudio ya que este tipo de música es bueno para la concentración.

Ibero 90.9

Por Pau Cuevas
Radio Ibero si es una página, donde no solo encontramos el streaming, tienen ahí una mezcla de formas de interacción muy interesante. Tienen una sección de noticias, donde principalmente publican notas de coberturas que hacen sobre conciertos de las bandas internacionales que tocan en la capital. También tiene notas de notas populares como en este momento la muerte de Steve Jobs o las posturas sobre el aborto. Por otra parte, tiene cobertura de exposiciones actuales y extienden la invitación. Después del título de cada nota tienen los botoncitos bien conocidos de Tweet o Like, que permite a los usuarios compartir los contenidos que más les interesa con sus amigos.  Las notas son cortas e informales. Con estilo muy parecido, son las notas de los blogs, donde siguen compartiendo playlist e brevísima información o pensamiento de lo que les inspire esas canciones.  


Usan muchos efectos para jugar con el audio, anuncios y el dialogo lo cual lo hace súper dinámico, energético y muy digerible. Es un radio que propone no solo en música, sino un montón de actividades e invitaciones para un estilo de vida más culto y cercano al arte. 


Me parece que juegan con un contenido muy moderado, que mantiene la riqueza en el audio del streaming y la página como un complemento. Lo cual me parece interesante, sin embargo sus publicaciones me parecen de poco contenido critico o que aporte algo, lo cual se ve reflejado en la casi nula (y digo casi por miedo al error) participación de la comunidad escucha. Ademas de que pocas veces en el programa invitan a participar o se escucha la colaboración de los usuarios. Las únicas donde se comunican efectivamente son facebook y twitter. Tienen las herramientas para generar ese vinculo pero pareciera que no es uno de sus objetivos y lo están ignorando. Es una emisora con éxito, pues tienen buen número de audiencia que los siguen sin embargo, están a un paso de ser espacio para esa comunidad y generar una integración para ser más que un producto. 


http://www.ibero909.fm/

Radio sin locutores sin comerciales sin nada de nada. :D

Por Pau Cuevas
Yo escucho radio por iTunes. Todo empezó cuando prendí compu mi por primera vez. No había pasado mi música cuando ya había empezado a trabajar con ella. Para no quedarme escuchando el horizonte busque estaciones de radio en iTunes y encontré una de la que me enamoré, andhow.fm. Ahora es lo que escucho siempre. Es increíble, tiene música genial y no tiene comerciales. ¿Cómo puede ser eso? En la lectura decía que aquellos que buscaran hacer de un programa de ciberadio algo rentable eran soñadores a menos de que lograran que sus escuchas les hicieran donaciones o obtuvieran un gran número de escuchas como para hacer rentable la publicidad. Bueno, pues esta estación vive de la primera desde 1998. 


En su página, que es andhow.fm, así como va. La música que ponen va de indie a alternativa y la describen como "Today & yesterday from Generation X all the way to the Millennials". Tienes opción de escuchar el streaming con los diferentes reproductores y en primera fila aparecen las portadas de los discos de las canciones que están reproduciendo.  Le puedes dar click y entonces podemos calificar a la banda, ir al link de amazon para comprar el disco o la canción y leer información que tiene de la banda, así como las fechas en tour. He aprendido de bandas con la programación y aunque yo no soy band geek, para los que si lo son les da la opción de ser más cultos. 


Luego, por supuesto tienen la opción de hacer playlist sugeridas y pedir canciones de su lista de música. Tienen bien pocos programas que transmiten y la descripción de esos programas los encontramos en la página. Muy importante viene toooda la información para donar dinero. 


En fin, es el paraíso para todos los que huimos del radio al iTunes porque de una manera sencilla eliminaron todo lo que no nos gusta y abre la oportunidad para escuchar radio de nuevo y seguir conectando a la gente a través de una emisión. 


http://andhow.org/

Lopez Doriga en Radio

¡Hola a todos!

Les comparto que escuché la emisión de López Doriga en la radio el viernes a las 13:30 y me pareció bastante interesante. En esta emisión se tocó el tema de la organización y de los eventos culturales que se llevaran a cabo en el "Cervantino" de Guanajuato, así como de la posible reelección del rector de la UNAM para el próximo periodo y finalmente se habló de temas políticos y específicamente del nuevo grupo de crimen organizado que se presentó en la marina en Veracruz así como de los muertos que han aparecido en estos días.
Creo que López Doriga es indudablemente un excelente locutor ya que habla con la verdad y critica fuertemente (aunque siempre con respeto y buenos argumentos) cualquier tema de interes que se pueda presentar, ya sea económico, político, cultural, etc.
Por lo anterior creo que sus emisiones son muy completas, entretenidas e informan a la sociedad desde un punto de vista que es, en mi opinión, muy valioso, de ahí el exito de su programa. Además me parece bastante acertada la manera en que complementan la emisión al inicio con los avances y noticias breves al igual que el estado de la Bolsa Mexicana de Valores del día. Creo sinceramente que es algo que vale la pena escuchar.

Competencia

Programas diriguidos a nuestra audiencia especifica, universitarios foráneos, no encontramos en la Ciudad de Querétaro. Para este sector de la audiencia hay programas de interés más general, que se escuchan en las estaciones de rádio con programación de música y poco contenido informativo sobre tendencias de música, eventos, sociales y cine como 91 DAT, EXA FM, RMX o estaciones como Radio Universidad Autonoma de Queretaro que tiene programas de contenidos culturales e informativos más formales.

 Algunos de nuestros entrevistados nos mencionaron que escuchan la transmición por internet del radio de su universidad de origen u otros programas de su ciudad de procedencia. Así como el radio de la UAQ  encontramos a estas transmiciones como competencia indirecta por que estan diriguidos a la misma audiencia aunque tengan conceptos o enfoques diferentes. 

Por lo tanto, con este análisis encontramos la ausencia de progrmas dirigidos a nuestra audiencia y estudiamos el formato de programas similares para contextualizarlo a nuestro concepto.

Concepto Programa de Radio

Tema: La vida de los universitarios foráneos en Querétaro

Concepto: El programa será informativo y al mismo tiempo un espacio de expresión y testimonial, en cada programa se escogerá un estado/región de México o un país que tenga representatividad en la comunidad del Tec, se abordaran diferentes secciones en relación al país escogido, mientras que otras serán independientes de la región elegida. Los testimoniales serán dichos por los mismos foráneos para que exista mayor empatía con la audiencia.

Audiencia meta detallada: La comunidad foránea del Tec de Monterrey Campus Querétaro. Teniendo en cuenta que el 36.63% de los alumnos del Campus son foráneos, esto resulta en una audiencia meta detallada de aproximadamente 1,980 alumnos. Dentro de este 36.63% de foráneos, los estados con mayor representatividad son Guanajuato con 11.16%, Hidalgo con 4.95% y Estado de México con 2.48%.

Objetivo del programa: El programa es un vínculo entre Querétaro y los universitarios foráneos , en el que se busca informar, dar sentido inclusión, entretener y facilitar la vida diaria a este grupo de individuos.

Secciones y contenido propuesta de radio

Secciones y contenido:

1. Testimonial. El programa iniciara con un testimonial, con una duración de 3 min aproximadamente, en el cual un invitado, siempre será un foraneo (extranjero o nacional), que nos hable de una experiencia/s que sea  relevante y genere empatía con la audiencia. El programara seguirá una temática de acuerdo al tema del testimonial. 

 2. Entrevista.  Se le dará introducción al tema con una entrevista con un dialogo informal, con una duración aproximada de 3 min. Aquí entra el locutor del programa y que guiará hasta el final. En la entrevista se profundiza un poco más los intereses y/o experiencias del invitado que puedan servir a la audiencia. Contrastes entre su vida en su país y su vida en Querétaro.

3. Recomendaciones y tips en realción el tema que trato el invitado. Esta sección tiene una duración de 2 minutos.

(Posible espacio para comerciales cuando pueda incluirse como recomendación dentro del reportaje).

4.-  Diferencias en el idioma, diálogo con el invitado, y sus equivalencias en México. Alguna experiencia relacionada con el idioma. 2 min

5. Sección de recomendación gastronómica del invitado. Se le pedirá al invitado un platillo saludable y fácil de preparar para compartir con la audiencia y que por supuesto sea algo representativo de la región o país de origen. 3 min.

6. Cierre del programa dando anuncios de eventos de la región recomendados,  sugerencias de viajes, comerciales y últimas recomendaciones. Despedida del programa. (3 min)

Investigación de Audiencia

Como método de investigación de nuestro público meta, decidimos realizar entrevistas a alumnos foráneos y extranjeros del ITESM Campus Querétaro, con el propósito de que nos brindaran la información cualitativa requerida para crear el contenido de nuestro programa. Con esto pudimos conocer las opiniones de los alumnos, sus preocupaciones, dificultades, expectativas y experiencias en general durante su estancia en Querétaro alejados de su familia y sus lugares de origen.

      Para las entrevistas, cada uno de los integrantes del equipo utilizó las mismas preguntas guía que preparamos de forma que obtuviéramos justo la información que necesitamos. Las preguntas que forman parte de dicha guía son las siguientes:

¿De dónde es? ¿Cuánto tiempo lleva viviendo solo?
Dificultades viviendo solo ya sea con la gente, las instituciones, cultura, lavadora, etc.
¿Cómo pasa su tiempo libre?
Lugares que ha conocido
Diferencias culturales más fuertes
¿Qué extraña de su casa?
¿Dónde y qué come?
¿Con quién vive?
¿Con qué medios tiene relación?
Si escucha el radio, ¿Es en internet o normal? ¿Qué escucha?
¿Qué temas le gustaría escuchar?

Para realizar las entrevistas procuramos dirigirnos a una muestra que representara sobre todo diversidad, es decir, cada integrante del equipo se encargó de entrevistar alumnos que fueran originarios de diferentes países así como de diferentes regiones dentro de la República Mexicana para así obtener una visión mucho más amplia y rica en diferentes puntos de vista.

Después de realizar las entrevistas pudimos analizar que las principales dificultades a las que se enfrentan cuando comienzan a vivir solos en una ciudad diferente es adaptarse a las diferencias culturales, la comida, la inseguridad, encuentran algo difíciles de pagar los servicios de tipo luz, gas, agua, entre otros. Por otra parte, el idioma (a pesar de que pueda ser el mismo) presenta variaciones (o modismos) que también suelen ser un conflicto para nuestros estudiantes e impiden su completa comprensión y la buena comunicación con los estudiantes queretanos.

Encontramos también, que la mayoría de los entrevistados coinciden en que su tiempo libre lo pasan o en el Tec debido a la fuerte carga de trabajo, o en actividades socio-culturales de tipo visitas turísticas o de entretenimiento por la ciudad, pequeños viajes para conocer los alrededores, fiestas, eventos escolares y en menor cantidad visitas al cine y deportes, entre otros.

En cuanto a los lugares conocidos nos dimos cuenta que conocen principalmente algunos municipios de Querétaro y ciudades de Estados vecinos como San Miguel de Allende, Guadalajara, Bernal, D.F., entre otros.

En cuanto a diferencias culturales encontramos principalmente la comida y el estilo de vida y lo que extrañan más de sus casas son a su familia y las comodidades que vivir con ella les brinda. Además, nos dimos cuenta que el aspecto de la comida es un conflicto importante ya que muchos de ellos han tenido problemas para cocinar y tener una dieta balanceada, lo que los orilla a tener que estar comiendo en la calle muchas veces.

Otro aspecto que cabe recalcar es que prácticamente ninguno de los entrevistados escucha el radio y muy pocos ven la tele, la mayoría pasa mucho más tiempo en internet y ahí mismo ven los programas o series que les gustan. Por otro lado, los temas que nos sugirieron para discutir fueron principalmente lugares para visitar, eventos culturales, precios y medios de transporte, sitios importantes para su vida cotidiana de tipo lavanderías, donde y como pagar los servicios, entre otros.

Análisis Publicitario.

Una de las primeras piezas publicitarias de la serie con las que tuvo contacto la audiencia fue el teaser el cual fue lanzado en febrero del 2011 y se dirige de forma directa a los jóvenes de 18 años, intentando mostrar empatía y resaltar los valores y características que son relevantes a dicho publico a pesar de que muchas veces no sean tomados tan en serio por muchos adultos. Algunos de los valores que se promueven en el teaser son la innovación, la juventud, la tolerancia, la libertad, la originalidad, la identidad, la vida, los sentimientos y la libertad de expresión entre otras cosas. Sin embargo si analizamos el teaser y después lo cotejamos con el contendio de la serie, se observa que no describe adecuadamente el tema, pues el teaser habla de deseo de inclusión y discriminación en el instituto como tema principal, la serie deja este tema en un plano secundario.

Principalmente, en su publicidad manejaron los diferentes puntos de vista de los personajes, es decir, por medio de acercamientos, ángulos de la cámara y en general el tipo de encuadre permiten al público adentrarse dentro de lo que piensa y siente el personaje así como su estatus dentro de la escuela.  Por ejemplo un comercial que plantea la serie desde los ojos de Lucía, de Santiago y otro que presenta las diferentes personalidades que participan en la serie.

        Como parte de una publicidad transmedia, cuentan con un video clip llamado “Las papayas eléctricas” donde los integrantes de la banda son un grupo de jóvenes y además participan algunos de los personajes de la serie. La canción habla acerca de desamor y de una relación fallida, lo cual es un tema común entre los adolescentes y jóvenes adultos. En cuanto al set del videoclip, se puede observar un elemento extremadamente importante que lo relaciona a la serie el cual es la escuela, incluso en una parte podemos ver a una estudiante escribiendo parte de la letra en un pizarrón de gis, algo con lo que se puede relacionar fácilmente el publico meta ya que es algo que los estudiantes disfrutan hacer cuando no hay profesor.

Otro elemento importante de la campaña transmedia es que el día que la serie salió al aire también se lanzó un juego interactivo en línea en el que los seguidores de la serie pueden inscribirse al Colegio William Golding, tener una matrícula, dar un paseo virtual por las aulas, encontrarte con los personajes y conocer su historia.

En cuanto a publicidad digital la página de la serie http://www.bienvenidarealidad.com.mx/ nos provee de información extra para completar nuestra experiencia como espectadores; destacan videos, descargas, información sobre el elenco y fotos de la serie. Por último no se debe olvidar la constante en la publicación de teasers (avances) del próximo capítulo en YouTube y la ArgosTv, misma página en la que la audiencia puede ver los episodios de la serie.

Bienvenida Realidad

Es producida por Argos Comunicación y Sony Pictures Television, transmitida por el canal de televisión Cadena Tres en un horario de 8 a 9 de la noche de lunes a viernes. Es una historia que se desarrolló en Gran Bretaña, después se adaptó en Chile y finalmente tuvo un proceso de libre adaptación en México.

La historia se desarrolla en el Colegio William Golding en donde la disciplina es sumamente estricta y toda la comunidad de la escuela se apega a ella. La generación 2008-2011 es un grupo de alumnos de tercer año de preparatoria quienes, a la llegada de la maestra de teatro Lucía, son invitados a descubrir, experimentar, desarrollar y vivir su verdadera personalidad para afrontar los problemas de la vida adolescente bajo los que se encuentran inmersos.

Análisis Episodio 110

Durante este capítulo, se aborda la problemática del embarazo prematuro y el remordimiento que siente Paulina y la preocupación por decepcionar a sus papás. Omar, su novio, la alienta a que tengan esta plática y que sus papás sepan que él si quiere que nazca su hijo y que va a estar siempre con ella para apoyarla. Más adelante en el capítulo, los papás se dan cuenta de las conductas extrañas que tiene su hija y ella decide decirles toda la verdad. Los papás de Paulina son muy alivianados, como Omar los describe, y se sientan para hacerlos entrar en razón de la responsabilidad tan grande que están a punto de vivir y concientizarlos de su poca preparación para afrontar lo que viene para sus vidas.

 

Mi experiencia durante este capítulo es que de verdad te logra enganchar en los primeros segundos ya que te presentan una introducción que te deja en suspenso y con curiosidad de saber qué es lo que sigue, después viene la entrada del programa y una vez que comienza el capítulo continúan con lo que vimos en el principio. El idioma que utilizan me parece muy natural y las expresiones que usan si son las de un estudiante que está en tercer año de preparatoria, es interesante porque no expresan con palabras lo que es obvio así que no es un capítulo tedioso.

Lograron despertar en mí emociones de simpatía con el personaje de Omar que apoya a su novia, que la trata muy bien, que la cuida, la consciente y además quiere que su bebé nazca, algo que es difícil de encontrar hoy en día en situaciones de embarazo como estas. Sin embargo una situación ideal en muchos jovenes que viven esto (aspiracional). Por otro lado, cuando los papás platican con ellos dos para que comprendan la responsabilidad tan grande que van a adquirir creo que no es el típico discurso que se da en una situación así ya que lo enfocan más al estilo y calidad de vida que una creatura nacida bajo condiciones en las que ellos se encuentran (que no son profesionistas, que están muy jóvenes) y los aterrizan de manera “fría” dejando de lado las emociones encontradas que surgen en situaciones así. Les brindan la confianza de expresarse y hablar abiertamente, algo que considero que todos deseamos tener en algún momento con nuestros papás sin ser juzgados por ellos porque a fin de cuentas son quienes más nos importan.

Análisis Capítulo 27

En este capítulo el hay dos historias importantes, cada una con sus problemática correspondiente. Al inicio capítulo del la trama gira alrededor de una fiesta organizada el viernes en casa de Omar, en la que se juntan todos los personajes esta fiesta se convierte en una borrachera en la que la mayor parte perderá control sobre sí mismos, lo cual desemboca en un juego de botella. Vanessa se besa con una de las amigas de Regina, lo cual ocasiona tensión entre las dos al día siguiente. También en la fiesta se besan Raquel y Javier, lo cual ocasiona incomodidad entre los 2 al día siguiente, pero que al final logran resolver. Precisamente al día siguiente de la fiesta se desarrollo el otro evento importante de la trama: la directora hace ir a los alumnos a pintar una pared de la escuela que fue bandalizada con un graffitti por uno de los alumnos, pero al no confesar nadie los hace ir a todos. Es así que todos se unen para pintar la barda mientras intentar recordar lo que pasó la noche anterior y resolver los problemas surgidos de la fiesta. Mariana y Darío que estuvieron buscando, sin éxito, durante la fiesta un lugar privado para tener relaciones  encuentran un lugar solitario en la azotea del colegio. Por último existe un conflicto entre Javir y Omar (mejores) amigos, en el que Javier golpea a Omar, quien se encuentra desaparecido hasta bien avanzado el capítulo.

Mi experiencia como espectador fue positiva, si bien me doy cuenta de que no formo parte de la audiencia meta de la teleserie pues son temas que si bien forman parte de mi realidad, como son: alcoholismo, relaciones, bandalismo, solidaridad, homosexualidad, la forma en la que se aproxima Bienvenida Realidad a los problemas es como una especie de “guía” no es escrita, en tono no moralizador, para los primerizos que se encuentran con estas situaciones o que están por encontrarse con ellas. Aborda los temas en este capítulo denotando la inexperiencia de los personajes para lidiar con los las consecuencias derivadas de los mismos, tanto para quien hizo el grafitti como para todos los amigos que perdieron el control con el alcohol en la fiesta; mismos que al arreglar sus problemas paraciera que más que arrglarlos los evaden con un “si no me acuerdo no pasó” o “borrón y cuenta nueva”. La historia me pareció coherente en su mayoría, con excepción de la parte en la que se dedican a repintar la barda, pues se supone que la directora convocó a toda la escuela y sólo se ve a los personajes principales, como si éstos fueran todo el cuerpo estudiantil.

En cuanto a las emociones, las que dominan el capítulo son al inicio pasionales y descontroladas, dejan salir las tensiones a través de acercamientos amorosos sin pensar mucho en las consecuencias. Para cambiar completamente en la segunda parte en donde las emociones se ven marcadas el arrepentimiento, la pena y la  confusión. Los personajes que me generaron mayor empatía fueron Vanesa y Omar, la primera por verse discriminada entre broma y broma por sus compañeros y después ser amenzada por la amiga con la que se besó y Omar porque además de que no logra tener intimidad con su novia, su mejor amigo le hace pleito por un problema del pasado, lo golpea y nadie parece preocuparse por su desaparición. Para mí el mensaje de este capítulo se basa en el binomio libertad-responsabilidad, no se le dice a la audiencia que no haga tal o cual cosa, se enfatiza la libertad de la juventud siempre y cuando uno este dispuesto a aceptar y afrontar las consecuencias personales y hacia otras personas de nuestros actos. Y no todos los personajes se comportan de manera responsable, lo cual me parece un acierto pues esto es mucho más cercano a la vida real que otras series idealizadas y claramente moralistas. 

Análisis de Contenido.

A través de los capítulos que vimos de la serie pudimos ubicar varios objetivos sin embargo de los objetivos centrales que encontramos en reflejar las problemáticas adolecentes y afrontarlas de una manera honesta y con aceptación. En el mismo trailer nos están anticipando las condiciones en las que viven los jóvenes y como el entendimiento es la mejor forma de convivir. Creo que hasta se devela en el mismo formato de la serie, pues funciona un poco en forma de misterio donde en la introducción nos presentan varios conflictos de jalón y se van entrelazando y desenvolviendo a manera en que se van comunicando. La honestidad es un valor base en la serie, en el capitulo final por ejemplo, donde nos cuentan como acaba y continuará la historia nos hablan de la congruencia que hay que tener con el presente como con el futuro, y más importante con uno mismo por mas aventuras y desventuras que te lleve la vida. Prácticamente nos dice que a todos por cosas dentro o fuera de nuestro control nos toca vivir diferentes experiencias pero eso no nos hace diferentes y hace un llamado a la aceptación activa.

Ejemplos breves,

Por todo ello, determinamos la audiencia objetivo a los “chavitos”, jóvenes que van desde 12 a 20 años, y que puedan sentir tanto empatía, identificación y una guía en los personajes. Todos los personajes de la historia están representando a diferentes tipos de adolescentes (el rebelde, la bonita confundida, los artísticos, los chistositos, las fresas, etc), con el propósito de que haya alguien con quien identificarse. Pese que esta escuela es para chavos de clase Media Alta y Alta, el asunto de ambición del dinero, prepotencia económica o muestras de una clase elitista no se hace presente, y eso lo hace muy digerible para audiencias de diferentes clases sociales. Aunque por la distribución actual estamos hablando que la audiencia es aquella que puede pagar el servicio de cable, de C- a C+ principalmente.

Hablando en términos de producción.

La mejor manera de resumirla es decir que es buena, muy buena. Tenemos movimientos de cámara dinámicos y justificado. Iluminación que facilita la lectura y crea ambientes. Pese a que la escuela no es muy grande, juegan de manera dinámica para aprovechar al máximo lo que tienen y crecer el espacio. Fuera de esa, tienen otras locaciones con las que juegan mucho para desarrollar otros ambientes y eso nos habla de inversión de tiempo y dinero bien aprovechado. Hay buena caracterización por parte del director de Arte, cuando caracteriza de manera muy distintiva a cada uno de los personajes con vestuario y sus espacios.  El sonido siempre es claro. Muy bueno. Sus defectos claro: tiene como unos errores de continuidad en la historia y en los personajes a veces que no hacen mucho clic.

Veamos en el video como manejar esta historia de manera creativa mezclando memoria con realidad, y demostrando una muy buena comunicación visual y mezclando diferentes ambientes y material de edición.

Análisis de recepción de la audiencia.

La audiencia objetivo son adolescentes entre 12 y 20 años de edad, sin distinción de sexo, que tengan acceso a la televisión por cable. Nos encontramos con opiniones muy unificadas en cuanto al contenido de la serie y lo que transmite a su audiencia.

Los jóvenes se sienten identificados con la personalidad y manera de actuar de los distintos personajes que forman parte de Bienvenida Realidad. Hay muchas dudas entre los jóvenes sobre diversos temas como la anorexia, el embarazo prematuro, la homosexualidad, la libertad, las drogas, el alcoholismo, afrontar el divorcio de los padres, la violencia que se vive en las escuelas, entre otros, y que la serie logra aclarar para ellos. Tienen la percepción de que es una serie que los entiende completamente ya que las problemáticas sociales que aborda son las que preocupan a la juventud de hoy y las trata de una manera muy abierta y profunda de tal manera que existen fundamentos para las conductas que adoptan ante las distintas situaciones que enfrentan día a día en la serie y logran conectar con las emociones y sentimientos que orillan a los jóvenes en la vida real a actuar de cierta manera, mostrando que no son simples caprichos sin una base que los sostengan, sino que hay una razón social o psicológica que los mueve a mostrarse como son.

Agradecen que sea un esquema completamente nuevo, que apueste por abrir nuevas brechas y diferentes maneras de abordar dichas problemáticas y no de la manera típica y convencional como lo hacen las telenovelas “rosas” que presentan las historias de los personajes de manera superficial hasta caer al punto de manejar temas delicados y de preocupación para los jóvenes de manera cursi y banal.

Así mismo, les resulta interesante que los actores sean en su mayoría desconocidos por las masas porque le otorgan credibilidad al personaje que interpretan ya que la gente no los asocia con otros personajes que hayan interpretado anteriormente, como suele suceder con las telenovelas. Esto mismo, ante la percepción de su audiencia, vuelve a la serie algo natural, fresco y real debido a que los actores de telenovelas convencionales son ya tan repetidos que suelen aburrir al público, además de que los actores representan verdaderamente la edad de alguien que se encuentra cursando el tercer año de preparatoria.

Hay un hecho que crea fidelidad por parte de los jóvenes con la serie y es que, si bien  esta lleva un orden cronológico y una estructura que continúa de capítulo en capítulo, si una persona nueva que desee ver la serie, puede hacerlo desde cualquier punto ya que existe claridad en la situación que viven los personajes. De igual manera, si se pierden por alguna razón la serie, pueden verla en la página de internet de Argos o bien ver los resúmenes semanales que les presentan lo más importante que sucedió en ese periodo de tiempo.

Conclusiones sobre Bienvenida Realidad

    Bienvenida Realidad sabe abordar los conflictos que se presentan en la serie de manera tal que la audiencia se siente identificada y apoyada ya que logran aclarar las dudas que existen en cuanto a estos temas por su manera tan abierta de tratarlos. Pese que al final orienta a buenas conductas, mas que nada parte de la resolución de los conflictos se hace analizando los diferentes puntos de vista de manera objetiva y por tanto es menos predecible haciendo que valga la pena la reflexión... y ultimadamente, engancha más en la historia. El recibimiento que tuvo la serie desde sus inicios fue positivo y ha creado un público muy fiel que se mantiene atento al desarrollo que la historia va teniendo. Cabe mencionar que esto es un logro grande que ha tenido Argos debido a que los jóvenes estaban ya tan hartos y acostumbrados a las telenovelas convencionales que fueron muy duros y críticos cuando salió al aire este nuevo concepto y fue muy bien recibido entre la audiencia objetivo.

    La serie ha sido un éxito debido al enfoque mucho más honesto y como lo dice su nombre aproximado a la realidad, en contraparte a los demás programas para adolescentes en México, que generalmente son falsos y en los que muchas veces encontramos a actores que rondan los 30 años interpretando a jóvenes de preparatoria; es así que bienvenida realidad a logrado la empatía con su audiencia meta. Por otro lado el tono de la serie va de acuerdo a la vida de un adolescente actual, se utiliza su lenguaje (sin exagerar con las malas palabras), se observa el uso de tecnologías digitales como medio de comuniciación más importante, se tratan temas de importancia para este grupo de edad sin caer en un progama didáctico, pues no se les dice que hacer o no hacer de manera explícita como en otro shows.

    Sin embargo, es importante mencionar que la relación tan estrecha que se logro formar entre la audiencia y la serie fue, además del excelente manejo del guión, en gran parte gracias al buen manejo de la publicidad, teaser y la publicidad transmedia que se lanzo, ya que lograron captar las principales ideas que engancharan a la audiencia y esta se identificara rápidamente con el concepto, logrando así, posteriormente, la fidelidad de la misma.

    También es importante destacar que en su estrategia de publicidad y distribución (plataforma de acceso) el internet ocupa un papel importantísimo. Utilizan esta herramienta publicando teasers de lo que pasará al siguiente capítulo en YouTube, se comunican con el espectador en facebook y además ofrecen de manera gratuita poder ver los últimos capítulos de la serie en la página de Argos Tv. Es así como la serie compagina con su público no sólo sus temas y personajes, sino también el tono, los medios de comunicación en los que la audiencia accede al programa, los medios publicitarios, etc; de este enfoque integral viene su éxito. Ya por último, el trabajo de producción fue satisfactorio ya que ambientiza adecuada para atrapar a la audiencia y facilita la lectura.